|
Haridusteaduse ja õpetajakoolituse |
Eduko toel valminud trükised
Kõik välja antud trükised on kättesaadavad Eduko partnerkõrgkoolide raamatukogudest.
Õppefilmide komplekt "Tegevused erivajadusega lastega" ja metoodiline materjal "Erivajadusega laps lasteaias"
Autor Lii Lilleoja
Õppefilmide komplekt "Tegevused erivajadusega lastega" koosneb 4 õppefilmist ja infolehest. Filmide juurde käib metoodiline materjal "Erivajadusega laps lasteaias", mis sisaldab kuus artiklit. Materjal on suunatud eelkõige lasteaedade eri- ja sobitusrühmade õpetajate ettevalmistamiseks taseme- ja täienduskoolituses.
Õppefilmid on olemas kõikides Eduko partnerkoolides järgmiste inimeste käes:
Tallinna Ülikool - Tiiu Tammemäe
Tallinna Ülikooli Pedagoogiline Seminar - Lii Lilleoja
Tartu Ülikool - Pille Häidkind
Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia - Kristi Kiilu
Tallinna Tehnikaülikool - Tiia Rüütmann
Metoodiline materjal on kättesaadav elektrooniliselt ning partnerkoolide raamatukogudes.
Käitumine klassiruumis. Tõhusa õpetamise, käitumisjuhtimise ja kolleegitoe käsiraamat
Autor Bill Rogers
Raamat pakub juhiseid õpetajatele, kuidas luua üksteisest hooliv, positiivne ja toimiv õpikeskkond; kuidas suurendada õpilaste teadlikkust oma käitumisest, selle mõjudest, aidata neil võtta vastutust ning leida tõhusamaid strateegiaid oma eesmärkide saavutamiseks. Raamat aitab ühelt poolt mõista laste probleemse käitumise tagamaid ning pakub samas õpetajale selgeid, praktiliselt läbiproovitud võtteid töös ebakohase käitumisega. „Käitumine klassiruumis“ on ülimalt kasulik lugemisvara nii õpetajaks õppijatele kui ka töötavatele pedagoogidele.
Developing Quality Cultures in Teacher Education: Expanding Horizons in Relation to Quality Assurance
TEPE konverentsi 2010 kogumik
Koostajad: Eve Eisenschmidt, Erika Löfström
Õpetajahariduse kvaliteet on õpetajaid koolitavate ülikoolide võrgustiku (TEPE) liikmete uurimis- ja arendusteemaks. Konverentsi ettekannete põhjal koostatud kogumikus analüüsitakse õpetajahariduse erinevaid tahke.
Väärtuskasvatus õpetajakoolituses
Koostaja: Olga Schihalejev
Käesolev õppematerjal on katse viidata valdkondadele, mida on oluline õpetajakoolituses käsitleda, et täita väärtuskasvatusega seotud ülesandeid. Siin ei anta põhjalikku ülevaadet, vaid tegu on pigem kontuurjoonte visandamise ja viidetega vajalikele valdkondadele, et tulevased õpetajad oskaksid ja tahaksid reflekteerida oma rolli üle noorte inimeste väärtushoiakute kujundamisel.
Esimesed sammud väikeste laste meediakasvatuses Eestis. Uurimistulemusi ja soovitusi õpetajakoolituse arendamiseks
Koostaja Kristi Vinter
Käesoleva brošüüri eesmärgiks on:
- kirjeldada meediakasvatuse olulisust ja vajadust nüüdisühiskonnas;
- anda ülevaade väikeste laste meediakasvatuse senistest arengutest Eesti alushariduses;
- tutvustada Eestis tehtud nende uurimistööde tulemusi, mille fookuses on eelkooliealine laps, meedia ja meediakasvatus;
- pakkuda uurimistulemustele toetudes välja soovitusi lasteaiaõpetaja eriala õppekavade täiustamiseks.
Õppimine ja õpetamine mitmekultuurilises õpikeskkonnas
Õppimine ja õpetamine mitmekultuurilises õpikeskkonnas: keelekümblusprogrammi näitel
Koostaja Airi Kukk
Kogumiku esimene osa annab ülevaate erinevatest kultuurikäsitlustest ning võimaldab omandada teadmisi kohtumiseks teiste kultuuridega ning tutvustab õpetamisstrateegiaid mitmekultuurilises õpikeskkonnas toimetulekuks. Teine osa keskendub praktilisele toimetulekule mitmekultuurilises õpikeskkonnas, seejuures toetudes ühele levinumale metoodikale - keelekümblusmetoodikale.
Õpetaja esmaharidus. Olukord ja probleemid 21. sajandi algul
Koostajad Viive-Riina Ruus ja Ene-Silvia Sarv
Kogumiku elektroonilise versiooni leiate siit.
Koostajate sõnul peakskogumik lugejat veenma selles, et õpetajafenomen on keerukas, mitmetahuline ja mitmekihiline, et erinevad riigid on lahendanud õpetajahariduse küsimuse erinevalt ning praegu ühtlustatakse Euroopa Liidus õpetajaharidust taotluslikult. Kogumiku koostajad loodavad, et artiklid aitavad kaasa sellele, et Eesti hakkab süstemaatiliselt tegelema õpetajaharidusega, seda aga nii, et asjaosalised mitte ainult ei vestleks omavahel mõnusalt, vaid et kogu töö taga oleks tõsine lugemus ja hästi struktureeritud arutelud ning tulemuseks pädevad otsused.
Rahvusvaheliste võrdlusuuringute TIMSS 2003 ja PISA 2006 õppetunnid
Koostaja Imbi Henno
Kogumiku elektroonilise versiooni leiate siit.
Kogumiku "Rahvusvaheliste võrdlusuuringute TIMSS 2003 ja PISA 2006 õppetunnid" eesmärgiks on pakkuda loodusteaduste ja matemaatika õpetajakoolituse üliõpilastele ning aineõpetajatele ülevaadet, millistes ainealaste teadmiste ja oskuste valdkondades on rahvusvahelises võrdluses Eesti põhikooli õpilastel hea tase ning milliseid teadmisi, oskusi ning hoiakuid tuleks enam edendada. Samuti esitatakse metoodilised põhimõtted ja aineõpetuslikud prioriteedid, mida tähtsustatakse nüüdisajal rahvusvahelisel tasemel ning mis moodustavad ka uuringute (TIMSS 2003, PISA 2006) raamistiku.
Õppimine ja õpetamine I ja II kooliastmes
Toimetaja Eve Kikas
Raamatu elektroonilise versiooni leiate siit.
Raamat annab ülevaate algklasside laste arengu ja õppimise iseärasustest ning sellest, kuidas neid iseärasusi laste õpetamisel arvestada ning see läbi laste arengu protsessi paremini toetada. Kirjeldatakse psüühiliste protsesside, võimete ja oskuste arengut ning seda, kuidas arengutaseme iseärasusi õpetamisel arvestada ning nende edasist arengut klassis ainete õpetamisel toetada.
Meediamängud lasteaias
Autor Kristi Vinter
Raamatu elektroonilise versiooni leiate siit.
Esimene eestikeelne lasteaia meediakasvatust tutvustav raamat. Raamat sisaldab lasteaia meediakasvatuse põhialuseid, nende seoseid koolieelse lasteasutuse riikliku õppekavaga ning rohkelt mänge ja tegevuste kirjeldusi, mida saab kohe ja suurema vaevata lasteaias kasutada ning edasi arendada.
Pedagoogiline praktika lasteaias. Abimaterjal üliõpilasele ja juhendajale
Koostajad Tiia Õun ja Maaja Mänd
Raamatu elektroonilise versiooni leiate siit.
Käesoleva kogumiku eesmärk on toetada lasteaiaõpetajaks õppivaid üliõpilasi pedagoogilise praktika läbimisel. Kogumikust leiavad tuge ja abi ka need paljud lasteaedade õpetajad, kes juhendavad praktikante. Kogumikus on õppejõudude soovitused lapse mängu juhendamiseks, suhtlemiseks lastevanematega, juhiseid vaatlemiseks ja eneseanalüüsiks, dokumentatsiooni koostamiseks.
Portfoolio lapse arenguloost
Koostaja Sirje Almann
Raamatu elektroonilise versiooni leiate siit
Käesoleva raamatu eesmärgiks on anda ülevaade lapse portfooliotöö tähendusest ja praktilistest koostamisvõimalustest, tutvustada juba tehtut ja esitada uusi soovitusi lapse arengu hindamiseks.
Uudised
Ilmunud on järjekordne Eduko uudiskiri
Eduko uudiskiri nr 4
Liitu Eduko uudiskirjaga
Vähemalt kolm korda aastas ilmuvas uudiskirjas tutvustame programmi raames teoks saanud uuendusi Eesti õpetajahariduses.
